Организация учебно-познавательной деятельности обучающихся - План управленческой деятельности администрации «Средняя...


^ Организация учебно-познавательной деятельности обучающихся

Цели:

- обеспечение благоприятных условий физического, интеллектуального, психологического, социального становления личности обучающихся, достижения ими уровня образованности, соответствующей степени обучения, потенциальным возможностям с учетом их познавательных интересов и склонностей;

- создание условия для существенного повышения уровня образованности школьников;

- обеспечение выполнения Государственного стандарта общего образования.



^ Целевая установка

Содержание деятельности (мероприятия, действия)

Сроки

Ответственные

Условия деятельности

1

Определение уровня развития познавательных возможностей и склонностей учащихся

1.Разработка программы изучения личности школьников, индивидуальной психолого-педагогической карты учащихся

Сентябрь-октябрь

Классный руководитель, учителя

Программа изучения личности

2.Создание банка диагностических методик изучения личностных особенностей школьников, их познавательных возможностей и способностей

Сентябрь- ноябрь

Классный руководитель, учителя

Банк методик

Аналитико-диагностическая и коррекционная деятельность

3.Проведение психолого-педагогической диагностики развития познавательных возможностей и способностей учащихся

I полугодие

Учителя, кл. руководители

Анализ данных школьной диагностики

2

Реализация принципа дифференциации и индивидуализации на основе данных школьной диагностики

1.Проведение психолого-педагогических консилиумов, направленных:

• на определение потенциального уровня образованности по отдельным областям знаний на каждой ступени обучения;

• на определение системы педагогических воздействий, обеспечивающих дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения школьников

1 раз в месяц

Администрация школы,

Классный руководитель

Коррекционная деятельность

Психолого-педагогические консилиумы




2.1.Организация учебно-воспитательного процесса

2.Проведение методических совещаний учителей.

2.1.Начальная школа:

• осуществление преемственности в формировании личности учащихся данной ступени;

• обеспечение уровня образованности, характеризующегося усвоением базовых знаний и умений, овладением элементарными средствами познавательной деятельности (чтение, счет, письмо);

• целеполагание в учебно-воспитательной деятельности с учащимися.

Раз в четверть


Сентябрь, октябрь


По плану


Декабрь

Зам.директора по УВР

Кл. руководители

Учителя начальных классов

Организация деятельности обучающихся







2.2.Основная школа:

• специфика деятельности учителей в формировании личности школьников II ступени обучения;

• обеспечение преемственности в обучении начальной и основной школы;

•обеспечение уровня образованности, характеризующегося сформированностью фундамента образования и воспитания;

• овладение познавательными средствами основных видов жизнедеятельности

Сентябрь


Сентябрь


Октябрь


По плану

Зам.директора по УВР

Кл. руководители

Учителя начальных классов


Зам.директора по УВР

Организация деятельности обучающихся







2.3.Средняя школа:

• специфика обучения учащихся средней школы в обеспечении уровня образованности, характеризующегося овладением теоретическими и практическими средствами познавательной и практической деятельности на уровне самостоятельного целеполагания и целереализации;

• особенности обучения в классах с определенной предметной ориентацией

Декабрь


Сентябрь

3.Определить программное обучение учащихся 10-11-х классов на основе личностной потребности, склонностей, пожеланий родителей

Декабрь













4.Информирование учащихся и их родителей по вопросам критериев и показателей достижения учащихся уровня образованности, о порядке выставления оценок за знания, умения и навыки

Август-декабрь




Информационный стенд, сообщения

5.Осуществить внутреннюю по предметную дифференциацию учебно-воспитательного процесса на основе данных диагностики:

• определение содержания образования по предмету в обычных и предметно-ориентированных классах повышенного уровня;

•определение места интегрированных уроков, интеллектуальных мостов;

•включение элементов культурологических векторов по различным предметам для создания условий на уроке, способствующих социокультурной самореализации личности учащихся

Сентябрь


Август-сентябрь


Август-сентябрь



Администрация школы


Учителя-предметники

Календарное поурочное планирование


Посещение уроков

Учебные планы, программы







6.Обеспечение широкого и свободного доступа школьников к необходимой им информационной базе (справочники, библиография, научно-методические, средства массовой информации, компьютерная база и др.)

Август-сентябрь

Учителя-предметники

Администрация школы

библиотекарь

Учебные планы, программы

7.Введение в программу профильного обучения учащихся средней школы (интегрировано)

Постоянно в течение года







3

Обеспечение направленности содержания образования на достижение учащимися заданного уровня образованности

1.Создание на уроке микроклимата педагогического сотрудничества

Постоянно

Учителя

Организация деятельности обучающихся

2.Привлечение учащихся к проектированию, подготовке и проведению учебных занятий

Сентябрь

Учителя




^ 3.Включение учащихся в самостоятельную, исследовательскую учебно-познавательную деятельность:

а) разработка алгоритмов, памяток для учащихся по организации учебного труда, самостоятельной научно-исследовательской работы;

б) разработка заданий разного уровня сложности, творческого, исследовательского характера;

в) оснащенность учебных кабинетов необходимым дидактическим материалом, ТСО

Постоянно

Учителя


Учителя-предметники

Посещение уроков, собеседования с учащимися, поручения учащимся

М/О, заседания


Наличие заданий, обсуждение на заседании научно-методической кафедры

Смотр кабинетов М/О, заседания







4.Внедрение в учебный процесс нетрадиционных форм уроков, интегративных курсов

Постоянно




Творческие мастерские

5.Разработка системы учета личных достижений учащихся как в урочной, так и во внеурочной деятельности по предмету

В течение года




Заседание педсовета

4

Организация внеурочной деятельности по предмету как условие углубления и расширения знаний, умений учащихся в предметных областях, соответствующих их склонностям и интересам

1.Провести предметные недели (по плану):

• русского языка и литературы;

• математики, физики;

• истории и географии;

• иностранного языка;

• трудового обучения;

• физкультуры, ОБЖ;

• предметам этико-правового образования;

• предметов эстетического цикла.




Организация деятельности обучающихся




2.Организовать работу занятий дополнительного образования для кадетского класса:

театральная студия;

танцевальная студия;

славяно-горецкая борьба;

основы военной подготовки;

рукопашный бой;

строевая подготовка.

Сентябрь

В течение года

Учителя

Зам. директора

по УВР

Посещение занятий

5

Внутренний контроль эффективности деятельности

1.Наличие у учащихся необходимых научных и учебно-наглядных пособий

Октябрь

Администрация школы

Совещание при директоре

2.Календарное планирование учебно-воспитательной работы

Сентябрь




Заседания при завуче

3.Прочность знаний на начало учебного года

В течение года




Заседания кафедр

4.Психолого-педагогическая диагностика познавательных интересов и возможностей учащихся

В течение года

Зам.директора

по УВР

Психолого-педагогический совет







5.Качество знаний, умений и навыков учащихся (по плану):

• 1-е классы

• 5-е классы

• 9-е классы

• 8-е классы

• 10-е классы

• 11-е классы

• 2-е классы

• 3-и классы

• 6-е классы



В течение года



Руководители научно-методических кафедр

Зам. директора

по УВР

Совещание при директоре

Педагогический консилиум







6.Состояние преподавания (по плану):

• русского языка и литературы;

• истории и права;

• математики и физики;

• биологии;

• географии;

• английского языка;

• физкультуры;

• трудового обучения

Апрель


В течение года



Зам.директора по УВР

Педагогический консилиум

Совещание при директоре

7.Взаимосвязь индивидуальных, групповых форм обучения наряду с фронтальной

До декабря




Методический совет

8.Педагогически целесообразное применение частично поискового и исследовательского методов для развития личности учащихся

До декабря 2 раза в год

Март-апрель




Педсовет

9.Выполнение учебных программ

04.05

Администрация школы

Педсовет

10.О подготовке к экзаменам







Совещание при директоре

11.О результативности работы учителей-предметников в выпускных классах




Зам.директора

по УВР

Оперативное совещание







12.Об итогах переводных выпускных экзаменов







Педсовет

4990361684811852.html
4990481937510138.html
4990650911937466.html
4990852719527218.html
4991013088821386.html